Oto blogi i podcasty, o których opowiadam:
http://www.polskiedetroit.com http://elearning-20.blogspot.com http://www.e-mentor.edu.pl http://www.myszka.org http://nasilowski.blox.pl http://www.ikanapka.pl http://edukatornia.blox.pl http://miasta.gazeta.pl/warszawa/1,34862,4294528.html http://nietylkodlaorlow.com
Posted by Tomasz Walasek, Sep 10, 2007 10:47 AM




elearning 2.0 wrote on Sep 12, 03:16 am
Wielkie dzieki...
Tomek wrote on Sep 24, 03:21 pm
Cała przyjemność po mojej stronie!
Jurek wrote on Dec 18, 10:33 am
Ja korzystam z Moodla w gimnazjum. Używam go jako multimedialnego podręcznika do informatyki. Prowadzę też z wykorzystaniem platformy szkolną ligę zadaniową. Chętni uczniowie mogą też skorzystać z przygotowanych przeze mnie testów jako trening przed klasówką z matematyki. Proponujesz stosowanie innych narzędzi. OK. Ale narzędzie to tylko narzędzie. Atrakcyjność zajęć poprzez nie prowadzonych nie bardzo zależy od samego narzędzia. Najlepiej byłoby skorzystać z wszystkich wymienionych przez Ciebie i pewnie jeszcze paru innych. Niechby tylko doba była trochę dłuższa ;-)
Tomek wrote on Dec 30, 06:32 pm
Witam, dziękuję za komentarz. Oczywiście masz rację - ktoś z tą dobą źle wymyślił... mogłaby być trochę dłuższa. Gratuluję entuzjazmu, pomysłowości i umiejętności. Moodle w gimnazjum - jak rozumiem inicjatywa zupełnie prywatna:) Tym bardziej godna podziwu i naśladowania. Celem tego blogu (podcastu) jest prezentowanie ciekawych narzędzi dla edukatorów. Mam nadzieję, że nauczyciele, z którymi mam ogromną przyjemność pracować, coś dla siebie znajdą i zechcą zastosować. Ale oczywiście narzędzie jest tylko narzędziem: za pomocą młotka da się rozwalić czołg i wyrzeźbić Wenus z Milo.... Pozdrawiam Noworocznie Tomek
tiffany necklaces wrote on Jan 26, 06:03 am
Ja korzystam z Moodla w gimnazjum. Używam go jako multimedialnego podręcznika do informatyki. Prowadzę też z wykorzystaniem platformy szkolną ligę zadaniową. Chętni uczniowie mogą też skorzystać z przygotowanych przeze mnie testów jako trening przed klasówką z matematyki. Proponujesz stosowanie innych narzędzi. OK. Ale narzędzie to tylko narzędzie. Atrakcyjność zajęć poprzez nie prowadzonych nie bardzo zależy od samego narzędzia. Najlepiej byłoby skorzystać z wszystkich wymienionych przez Ciebie i pewnie jeszcze paru innych. Niechby tylko doba była trochę dłuższa ;-)
Tomek wrote on Mar 21, 09:21 am
Zgadzam się w zupełności. Narzędzie to tylko narzędzie. Tym bardziej, że tych narzędzi pojawia się tyle, że ciężko nad nimi zapanować. Najważniejszy jest zawsze człowiek:)